北大校長林建華致歉文言文版,及學生回覆信

作者:六藝文言 来源:网络 2019-11-22 09:32:56 0 0
[h1]林建華:報北大諸秀才書[/h1]

諸秀才足下:

建華昏眊,學行無所底,至於擾視聽,惹眾怒,耻北大於百廿之際,辱成均於數千年之後,洵非愚衷,至於不辯,欲默處而不能,欲果毅而不可,惟陳鄙懷,諸秀才察焉。

華初受學,值文革,舉國淩亂,孔氏之書去,雅正之言廢,其所學者,不過時書俗文,文章之師隱懼,信古之士頹微,是欲學而不能,更多有不欲學者,嘵嘵於時,急急於政,至於白丁鶩趣,村夫逞能,華時幼小,廁其間,隨流而已矣。華家內蒙,偏遠野僻,日所奉者,惟毛選耳,高喊語錄,又不實學也。及事畢,國家復考,廼亟亟為舉事,幸蒙祖佑,入北大焉。然所攻者不過化學之術,於斯文,幾無所涉矣。迄後履教職,執校務,北而西,西而東,凡三十載,復歸於母校,受命焉。此固不能為辭矣,述之俾諸秀才有所知而已矣。北大,若昔之太學、國子監也,其祭酒、司業,致於教授諸生,經術文章,宏謨策對,多見於載籍,流播至今,惜乎束篋,華不及觀也,若乎閭里之庠,縣府之學,童生秀才,過華者又莘莘也。華是知蔽也,而忝居要津,又惶惶不知所安。嘗聞,伊川遊太學,陳文章而獲學職,歐公知貢舉,擢軾轍名天下。華無胡歐之學,雖有文章才士,亦不能識也。春秋責大夫,華未敢後,今幸遇興復之時,明主策於前,賢臣踵於後,士庶奔走,不絕於途,僉曰:『吾國有望矣,斯文再見乎庠序,孔孟重興乎禮祀,大異乎昨,孰謂聖教之不復乎?』華亦廁其中,前隨流而無學,今亦可隨流矣。

諸秀才質以疑,厲以色,國人群起而譏,華受之而竊喜,以華之不文,而章今世之期望,是其一也;以華之不配位,而激諸學者之志意,是其二也;以華之惟理術,而正人文之化成,是其三也;以華之罹耻辱,昭政教之當否,此其四也。有此四喜,則百廿北大,或可以重啟也。惟着意將來,革其久弊,興文教以造士夫,秉仁義而歸教化,不負諸秀才之督勉也。前有君子致弔,其心憂切,其文沉鬱,其論摯而雅,誠北大百廿之大禮也,且為碑刻,立於校內,時砥礪焉。禮曰:耻諸嘉石。茲嘉石至,雖餘暇無幾,願為津渡,權充滥竽,以俟賢者。建華惶恐頓首白。

仕隱君敬擬[h1]仕隱君:弔北大百二十校慶文[/h1]

歲次戊戌,時逢五四,北大建庠百廿,執政親臨,督勉德本,師生振奮,人皆執賀,我独懷戚,感孫叔尹楚老父獨弔之義,而為文焉,其辭曰:

物有至極而必反,事有至至而後還。前疾弱而圖强,是有諸君子去孔孟而適新學,廢文言而趣白話,亶彼時之反還者也。而於今,太學之師,不及於童生秀才,庠序之生,同乎村夫野人,曰士曰大夫之族,雖腹膝亦未敢望於古君子也。以至於執政焚憂,而舉復興文化之政,眾庶痛切,廼及重構塾院之行。又此時之反還者也。而居國子之樞要,以率天下之風範,而執事無蔡蔣之智局,教授乏胡魯劉錢之勇決,是余欷歔而不能致賀者一也。而翰林淵藪,文章重津,鮮有四庫之書齊於前賢,何期八家之文傳之後學,是余痛哭而不能致賀者二也。而沈陽、秦明瑞毁辱師德,諸院系沽證圖利,諸師生淺薄失教,是余震驚而不能致賀者三也。或曰:此彼時勢之事也,於我等何干?夫冉求為辭,聖人責之。何木木而默之,何碌碌而卻焉?傳道而道没,施教而教絕,知而不文,識而不化,宇內所聞,舉國所效,不過庸俗功利,縱科技致用,何濟於斯文之溺?雖國際融合,何守於中體之失?是百年之興亦百年之衰也,其所興者大,其所衰者亦大,其所大興者又大乎其所大衰者也。其所大衰者,近乎萬劫不復,遠甚於孔孟之世,韓柳之時矣,是余獨弔而無有懼者也。惟禱宣王,陳辭而薦酒,祈乎聖靈之庥佑矣。嗚呼哀哉!

[h1]北大校長林建華致歉信[/h1]

亲爱的同学们:

很抱歉,在校庆大会的致辞中读错了『鸿鹄』的发音。说实话,我还真的不熟悉这个词的发音,这次应当是学会了,但成本的确是太高了一些。

我想,我的这个错误会使很多同学和朋友失望,觉得作为一个北大校长,不应该文字功底这样差。说实话,我的文字功底的确不好,这次出错是把这个问题暴露了出来。

上中小学时,正赶上文革,教育几乎停滞了。开始的几年没有课本,后来有了课本,也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。我生活在内蒙古的一个小农场,只有几十户人家。现在人们很难想像当时的闭塞状态,农场离县城几十公里,距离虽不能算远,但乘马车要一整天时间。当时不但没有现在发达的互联网,连像样的书都很难找到。最近,我刚出了一本书〖校长观念-大学的改革与未来〗,其中还提到了当时的情况:

『文化大革命开始时,我小学五年级,几年都没有课本,老师只是让我们背语录和老三篇。十几岁时是求知欲最强的时候,没有其他的书,反复读毛选和当时一本干部培训用的苏联社会主义教程。我的中国近现代史知识,最初都是通过读毛选和后面的注释得到的。〖矛盾论〗和〖实践论〗当时都读过,中学政治课又学了一遍。一分为二、对立统一、主要矛盾和次要矛盾等等,这些概念都滚瓜烂熟,也深深影响了我们这一代人的思想观念。』

我很幸运,77级的高考语文考试作文占了80分,词句和语法只有20分,否则我可能就考不上北大了。我只是在考试前的几天,读了一本语法方面的书,刚刚知道什么是主语和谓语。语法概念不清,上大学之后学英语也多费了很大的劲。

我写这封信,告诉大家这些,并不是想为自己的无知或失误辩护,只是想让你们知道真实的我。你们的校长并不是一个完美的人,也有缺点和不足,也会犯错误。另外,我还想告诉大家,我所有重要讲话,也包括上面提到的那本书,都是自己写的,其中的内容和思想都是我希望大家了解的。

我是会努力的,但我还是很难保证今后不会出现类似的错误,因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人,恐怕也很难短时间内,在文字水平上有很大的进步了。

真正让我感到失望和内疚的,是我的这个错误所引起的关注,使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想:『焦虑与质疑并不能创造价值,反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的,是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。』

再次致以歉意!

热爱你们的校长,林建华[h1]北大学子回复北大校长致歉信[/h1]

亲爱的林校长:

很开心,看到你的道歉信。写的 恳真实。但我有几点看法:

1,你既然承认文化少,水平低。

请让位。

才不配位,是一种耻辱!

不仅仅是你的,还是北大的,北大学生的,全中国人民的,耻辱。

2,你的思想是什么?

北大,建立之初,就有蔡元培先生提出的: 兼容并包,思想自由。

林校长,你的思想是什么呢?

岳日斤之事,余温未了,估计她还处在胆战心惊。

在你的管理之下,北大差一点再一次出现林昭一样的悲剧。

你有什么脸面说要我们理解你的思想?

3,焦虑和质疑不能创造价值?

看看,你果然水平很低,人类有了焦虑和质疑才可以产生真理。

如果没有焦虑和质疑,人类还在山洞里,在树上,在大海中。

只因为觉得不安全,不合适,不方便,有了焦虑和质疑。

才会一步一步走到今天。

如果不质疑,太阳还是宇宙中心,地球也是宇宙中心。

甚至,地球是个乌龟背上的盘子。

人类的进步,都是基于焦虑和质疑。

只有焦虑和质疑,才会让个体,民族,国家,走在正确的道路上。

4,就目前来看,你辞职是最佳选择。

你自己也说了,这么大岁数,很难短时间高。

那么,就辞职吧。

给自己保存尊严,给北大保留颜面,给中国人留一点念想。

虽说,你比谢静宜水平高点。但是,也已经成为笑料。人生难处,不是挺身而出,而是抽身而退、前者需要勇气,后者需要智慧。

林校长,辞职吧,对你对北大都有好处。

你的学生 2018.05.05
注:北大校长文言文版致歉信是六藝文言仕隐君所作。六藝文言書院,致力於民間文舉,以文育士,以文取士,再造儒家士大夫!

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