国学大师

  • 擅长画鹰的画家有哪些

      “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,毛泽东的一幅诗词,道出了文人墨客对鹰的喜爱。鹰的顽强精神,泰山压顶不弯腰,惊涛骇浪不低头,从始终保持饱满旺盛的干劲,不屈不挠的拼劲,锲而不舍的韧劲,不达目的誓不罢休的恒劲感染着古往今来、大大小小的画家。...

    2021-07-23 0 0
  • 董仲舒的思想主张及其对后世的影响

    董仲舒的思想主张及其对后世的影响

    中国的儒学发展至汉代,在理论形态上与先秦儒学已经有了很大的不同。汉代儒学逐渐向政治化、经学化、宗教化发展。在这个转变过程中,汉代大儒董仲舒的思想主张发挥了非常大的作用。 汉武帝时,董仲舒...

    国学大师 2021-07-01 0 0
  • 中国文学史上山水诗派的开创者是谁

      中国文学史上山水诗初兴于六朝,脱胎于体悟自然之道的玄学思潮。谢灵运、颜延之是这一诗派的开创者。齐梁之后,山水诗题材不断扩大,风格日益繁多。到了唐代,其创作空前繁荣,山水诗派开始形成。这时的山...

    2021-06-28 0 0
  • 人类的思想家有哪些——世界十大思想家排名

    人类的思想家有哪些——世界十大思想家排名

    美国纽约出版的《人民年鉴表格手册》,列出的世界“十大思想家”是:一、孔子(公元前551-479)。中国的思想家、哲学家、教育家、儒家的创始人。他整理《诗》、《书》等古代文献,删修《春秋》。...

    国学大师 2021-06-24 0 0
  • 周敦颐简介,周敦颐的理学思想成就

      周敦颐(1017年~1073年)北宋思想家、理学家。原名敦实。字茂叔,号濂溪,道州营道县(今湖南道县)人。爱谈名理,信古好义,“以名节自砥砺”,曾自述道:“芋蔬可卒岁,绢布是衣食,饱暖大富贵,康宁无价...

    2021-06-22 0 0
  • 时代的忧患与人生的命运

    时代的忧患与人生的命运

    以下文字摘自南老师著作,我是中国人,当然随着这一时代东方的中国文化命运一样,似乎是真的迷失了方向,也曾一度跟着人们向西方文化去摸索,几乎忘了我是立足在本地方分上的一个生命,而自迷方向。...

    国学大师 2021-06-02 0 0
  • 当代擅长画荷花的艺术家有哪些

      荷,以大写意的手法展现了盛夏之荷的磅礴与婷美,写意荷本身就有一种磅礴的气势,它渲染了盛夏荷生命旺期的姿态,大片厚重的荷叶,亮丽的荷花,色彩恰到好处,浓淡适宜,而且所画之荷,是以复瓣莲花为主,这类绘画形象再现了一个清净的世...

    2021-04-27 0 0
  • 《鬼谷子》8句话,瞬间道破人性弱点

    《鬼谷子》8句话,瞬间道破人性弱点

    1、欲望越多,越没出息随其嗜欲以见其志意。——《鬼谷子》看一个人欲望的深浅,就能知道他的智慧和志向。老子说:嗜欲深者天机浅。贪欲败身,玩物丧志,如果耽溺享乐,那么基本可以断定这个人没有大出息。诸葛亮也说:...

    国学大师 2021-04-09 0 0
  • 鬼谷子:越是深藏不露的人,越懂得这三招鬼谷绝学,懂一条就很好

    鬼谷子:越是深藏不露的人,越懂得这三招鬼谷绝学,懂一条就很好

    鬼谷子:越是深藏不露的人,越懂得这三招鬼谷绝学,懂一条就很好常言道“防人之心不可无,害人之心不可有”。在这个尔虞我诈的社会里面,要是一直都是傻白甜的类型,那么到最后必然会招致别人的暗算和打击,成为别人成...

    国学大师 2021-04-07 0 0
  • 烦恼的生活 是因为你想得太多

    烦恼的生活 是因为你想得太多

      王阳明从小就胸怀大志、饱读诗书,渴望在有生之年成就一番事业。科举入仕以后,他更是发奋图强、励精图治,为了社稷的福祉而频频建言献策,是一位深受百姓爱戴的名臣。  时值宦官擅政,司礼监掌印太监刘瑾为了一己之私而...

    国学大师 2021-03-29 0 0
  • 老子的否定式辩证法

       老子生活于春秋时代,与孔子是同时代人。老子的否定式辩证法,主要是运用逆向思维的手段,注重从否定的、负的方面去认识相描述对象,通过“否定之否定“揭示对象的辩证本质。 中国古代&ldquo...

    2021-03-27 0 0
  • 孔子的“十大贡献”,跨越2000年时空

    孔子的“十大贡献”,跨越2000年时空

    孔子,我国古代教育家,思想家,是儒家文化的创始人。他被尊为“至圣先师”,对中国文化和世界文化都产生了深远的影响。今天,我们就来盘点下,孔子对中华文化的贡献。第一、文化上的贡献我国公元前841年前没有文字史...

    国学大师 2021-03-24 0 0
  • 看人不顺是境界太小,痛苦太多是智慧不够

    看人不顺是境界太小,痛苦太多是智慧不够

    “看不惯”是境界太小人生在世,难免有看不惯的人和事。庄子说:“物固有所然,物固有所可。无物不然,无物不可。”万物都有其存在价值和存在根据,没有什么不可以存在,没有什么没有价值。所以世间善恶美丑...

    国学大师 2021-03-13 0 0
  • 几个国学大师们上课时的开场白

      清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有些学问的。”...

    2021-03-06 0 0
  • 《庄子》3分钟读完10个故事,洒脱自在过生活

    《庄子》3分钟读完10个故事,洒脱自在过生活

    01做好自己事,莫管他人言北极大海中有条名为鲲的大鱼,鲲幻化成鸟名为鹏。每年大鹏鸟都要从北极大海飞往南极大海。见此情形,胡蝉跟楚鸠就讥笑大鹏说:“我能轻而易举的飞到榆树那么高,一个时辰飞不到那就落在地上罢了,...

    国学大师 2021-03-01 0 0
  • 王阳明:人生四乐,其乐无穷

    王阳明:人生四乐,其乐无穷

    1.亲情之乐:生于孩提亲情之乐,是普世共有的情感,与年老的父母聊天,看父母欣慰的笑容;给小孩子讲个故事,看儿女欢笑雀跃于膝下,从中获得的欣喜快乐是无穷无尽的。圣贤并不是道貌岸然,忘情于世间,而是同样体验亲情之乐,并实践孝...

    国学大师 2021-02-27 0 0
  • 嵇康的“越名教而任自然”是一种什么样的境界

       阮籍、嵇康是魏晋玄学的激进派。他们主张道法自然,要顺应人性的自由发展,借自然以法定名教,着重发挥了庄子哲学中的批判精神,在名教与自然的关系上,主张“越名教而任自然”,把正始时期的玄学...

    2021-02-25 0 0
  • 法家的思想核心和法家代表人物

    法家的思想核心和法家代表人物

    法家的思想核心是“法治”,对于法律的起源、本质、作用以及法律同社会及人性的关系等都做了探讨,而且提出了一整套的理论和方法。法家代表人物主要是李悝、吴起、商鞅、申不害等。 法家...

    国学大师 2021-02-19 0 0
  • 曾国藩:欲成大事者,须在“静”字上下功夫

    曾国藩:欲成大事者,须在“静”字上下功夫

    静,在古人看来,是一种非常有价值,非常重要的领导力,甚至可以说是一种“圣王之道”。《管子·法禁》:绝而定,静而治,安而尊,举错而不变者,圣王之道也。”管子认为,领导者平静就能处理好问题,国家就会得到治...

    国学大师 2021-02-13 0 0
  • 下等人聊是非 中等人谈事情 上等人论格局

    下等人聊是非 中等人谈事情 上等人论格局

    凡有大作为者,必有大格局。人,是不分三六九等的。但在修身处世之道上,却有高下之分。修养一流的人谈格局,修养二流的人谈事情,修养三流的人谈是非。01“来说是非者,便是是非人” 。俗话说:“谁人背后无人说,哪...

    国学大师 2021-02-12 0 0
  • 明清实学的学说和代表人物

       明清实学,是明朝正德以后到清朝鸦片战争前夕,儒学发展的一种新形态。明清实学摒弃宋明理学空谈心性的空疏的学风,提倡“崇实黜虚”,在一切社会领域和文化领域中,突出一个“实”字...

    2021-02-08 0 0
  • 南怀瑾:大事不难,小事不易

    南怀瑾:大事不难,小事不易

    为无为,事无事,味无味。大小多少,报怨以德。图难于其易,为大于其细;天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。——《道德经》文丨...

    国学大师 2021-02-06 0 0
  • 王阳明:如何获得真正的快乐?

    王阳明:如何获得真正的快乐?

    王阳明一生历经坎坷,遭廷杖、下诏狱、贬龙场、功高被忌、被诬谋反,可谓受尽了命运的折磨。放在平常人那里,早就被郁闷死了。但王阳明在生活中一直保持积极乐观的情绪!王阳明在龙场的时候,跟他去的随从都相继病倒,只有他自...

    国学大师 2021-02-05 0 0
  • 阴阳家的思想和阴阳家代表人物简介

    阴阳家的思想和阴阳家代表人物简介

    阴阳家,是战国时期形成的以“阴阳”解说事物存在和发展变化的一种学说派别。据现存史料记载,最早使用阴阳解说事物运动变化的是西周末年的思想家伯阳父,战国时期的代表人物是邹衍。 阴阳...

    国学大师 2021-02-04 0 0
  • 王阳明:知识不是学问,聪明不是智慧

    王阳明:知识不是学问,聪明不是智慧

    愚人求知识,高人悟学问。《传习录》上记载,一朋友问王阳明:“读书不记得如何?”王阳明回答说:“只要晓得,如何要记得?要晓得已是落第二义了,只要明得自家本体。若徒要记得,便不晓得;若徒要晓得,便明不得自家的...

    国学大师 2021-02-03 0 0
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